MARTEDÌ 13 APRILE 2021 08.05.03
DAD; ITALIA 22MA IN CLASSIFICA 30 PAESI OCSE
9CO1166145 4 CRO ITA R01 DAD; ITALIA 22MA IN CLASSIFICA 30 PAESI OCSE (9Colonne) Roma, 13 apr - In Italia, durante il lockdown causato dalla pandemia di coronavirus, sono emerse le potenzialità e le criticità dell'e-learning. Da una parte l'apprendimento online è risultato accessibile, dall'altra la chiusura delle scuole e il conseguente ricorso alla didattica a distanza ha portato alla luce molte debolezze insite nell'infrastruttura digitale del paese. In una classifica sulla presenza delle condizioni basilari per e-learning e l'apprendimento online in 30 paesi dell'Ocse, condotta da Preply, piattaforma dedicata all'apprendimento digitale, l'Italia si piazza al 22mo posto tra le nazioni con le migliori condizioni per l'e-learning. Rispetto all'indice dell'accessibilità alla didattica online, l'Italia mostra risultati deludenti, solo il 72.5% degli studenti ha accesso a un computer da casa. 218 sono però i corsi offerti online, un dato che pone il Belpaese nella media europea, considerando che la Germania ne ha 220 e la Spagna 260. Nella media europea è anche il dato relativo alla retribuzione dei tutor, €17 l'ora, contro i €29.39 l'ora della Danimarca e gli €11 della Spagna. Ad abbassare drasticamente il ranking dell'Italia sono i dati relativi alla velocità di download a banda larga e mobile. La velocità di download a banda larga in Italia è in media di 60.0 Mbit/s mentre in Francia, Ungheria, Svezia e Spagna la velocità di download è il doppio che in Italia. (red) 130805 APR 21
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