Scuola: per 61, 9% studenti poca Costituzione in classe
Associazione Treellle, 1 diplomato su 5 non l' ha mai letta
(ANSA) - ROMA, 17 MAR - A scuola si studia poco la
Costituzione. Quasi i due terzi dei diplomati (61,9%) ammettono
di aver affrontato il tema in modo superficiale in classe o di
non averlo affrontato per nulla. Lo rileva l' indagine
"L' educazione alla cittadinanza nella scuola superiore
italiana", svolta dall' Associazione Treellle su un campione di
800 giovani fra i 19 e i 23 anni e presentata oggi
all' Università Luiss.
L' attenzione verso lo studio della Costituzione é stata
maggiore negli istituti tecnico-professionali, dove il diritto é
materia curriculare, rispetto ai licei (solo il 25% degli
studenti si é occupato della Costituzione in modo molto o
abbastanza approfondito, contro la media di 38,1%). In generale,
un diplomato su 5 (20,5%) dice di non aver mai letto la
Costituzione durante il percorso di studi e il 54,2% ne ha letto
solo qualche articolo.
Tra i banchi si é parlato poco anche di temi riguardanti
l' educazione civica o l' educazione alla cittadinanza: mai
affrontati o affrontati solo una o due volte l' anno a detta del
66% degli intervistati (75% nei licei scientifici, 77,7% nei
classici). Il 17,8% non ha mai approfondito questi temi neanche
al di fuori della scuola. Il 47,1% invece li ha approfonditi per
conto suo e la metà (50,2%) ne ha parlato in famiglia.
Otto studenti su 10 ritengono dunque che la scuola dovrebbe
occuparsi di più di educazione civica, trattando argomenti come
il rispetto dell' ambiente (33,8%), l' uguaglianza tra cittadini
(33,1%), i diritti e i doveri dei cittadini (32,3%), i diritti
umani (30,1%) e il funzionamento dello Stato (25,5%). (ANSA).
YZD-VN
17-MAR-16 12: 25 NNN
(ANSA) - ROMA, 17 MAR - A scuola si studia poco la
Costituzione. Quasi i due terzi dei diplomati (61,9%) ammettono
di aver affrontato il tema in modo superficiale in classe o di
non averlo affrontato per nulla. Lo rileva l' indagine
"L' educazione alla cittadinanza nella scuola superiore
italiana", svolta dall' Associazione Treellle su un campione di
800 giovani fra i 19 e i 23 anni e presentata oggi
all' Università Luiss.
L' attenzione verso lo studio della Costituzione é stata
maggiore negli istituti tecnico-professionali, dove il diritto é
materia curriculare, rispetto ai licei (solo il 25% degli
studenti si é occupato della Costituzione in modo molto o
abbastanza approfondito, contro la media di 38,1%). In generale,
un diplomato su 5 (20,5%) dice di non aver mai letto la
Costituzione durante il percorso di studi e il 54,2% ne ha letto
solo qualche articolo.
Tra i banchi si é parlato poco anche di temi riguardanti
l' educazione civica o l' educazione alla cittadinanza: mai
affrontati o affrontati solo una o due volte l' anno a detta del
66% degli intervistati (75% nei licei scientifici, 77,7% nei
classici). Il 17,8% non ha mai approfondito questi temi neanche
al di fuori della scuola. Il 47,1% invece li ha approfonditi per
conto suo e la metà (50,2%) ne ha parlato in famiglia.
Otto studenti su 10 ritengono dunque che la scuola dovrebbe
occuparsi di più di educazione civica, trattando argomenti come
il rispetto dell' ambiente (33,8%), l' uguaglianza tra cittadini
(33,1%), i diritti e i doveri dei cittadini (32,3%), i diritti
umani (30,1%) e il funzionamento dello Stato (25,5%). (ANSA).
YZD-VN
17-MAR-16 12: 25 NNN
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